L’obélisque et les philosophes. Ou Comment l’Éducation Nationale a éteint les Lumières en classe
Par Nathalie Alzas.
L’influence des sociétés amérindiennes sur les penseurs des Lumières
La sagesse de Kandiaronk : la critique indigène, le mythe du progrès et la naissance de la Gauche, Par David Graeber.
Nakae Chômin (1847-1901), le Japon et la Révolution française
Séminaire l'Esprit des Lumières et de la Révolution du 6 février 2020.
Intervention d'Eddy Dufourmont (Bordeaux-Montaigne).
La conception de la liberté comme non-domination de Philip Pettit
Par Alberto Ribeiro G. de Barros, Université de Sao Paulo.
Béboulonner le passé colonial et raciste
Sur Le Média : "Que penser du mouvement actuel de déboulonnage de statues des personnages liés à la colonisation et à l’esclavage, et plus généralement de remise en cause de la place occupée par leurs noms et leurs images dans l’espace public ?
« Fraternité » dans le lexique de la révolution française
Par Cesare Vetter et Elisabetta Gon, Université de Trieste